16PF Sixteen Personality Factors
ANTECEDENTES TEORICOSSu desarrollo fue iniciado por Raymond Catell en la década de los 40 en la Universidad de Illinois, se considera que fue a partir de 1943 , con el propósito de construir un instrumento que midiera las características mas importantes de de la personalidad del adulto, a partir del intento de encontrar un conjunto de categorías descriptivas suficientemente amplias que abarcaran las múltiples variaciones de la personalidad humana, tomando como base los trabajos de Allport y Odbert. Centró su atención en el estudio de las diferencias entre individuos tomando como base las diferentes respuestas que daban a distintas pruebas. afirmaba que la investigación mediante la estadística podía establecer unidades de medida estándar para el intelecto, propuesta que ya habría sido iniciada por Binet. Aunque los tests habían sido creados por Binet como el edad mental, fue Cattell quién les dio el nombre con el que actualmente se conocen. Los definió como sistemas normalizados necesarios para dotar al científico de información objetiva respecto del rendimiento de las personas en tareas-tipo. http://www.ibesinvestigacion.com/wp-content/uploads/2012/03/La-psicologia-aplicada-de-Catell-G.-Adan.-UIB.-mar12.pdf Uso Su uso se da en las situaciónes que se necesite obtener el perfil de personalidad de un individuo Ámbitos de aplicación: Clínico, comunitario y para la selección de personal, forense, educativo etc Encontramos que esta prueba puede ser usada por varias ramas dela psicología en con objetivos diferentes en la utilización de esta prueba. Organizacional: se pretende encontrar los perfiles más indicados para los diferentes cargos profesionales, así como determinar liderazgo, y otros factores. Clínica: detección de rasgos de trastornos psicológicos así como evaluación de identificación en tratamientos y tendencias de suicidio, sociópatia etc ¿Qué mide?Mide 16 dimensiones de la personalidad que son independientes entre si y también cuatro dimensiones secundarias adicionales a partir de la primarias. Los factores que se evalúan en el cuestionario son: · Sociabilidad · Solución de problemas · Estabilidad Emocional · Dominancia · Impetuosidad · Responsabilidad · Empuje · Sensibilidad · Suspicacia · Imaginación · Diplomacia · Seguridad · Rebeldía · Individualismo · Cumplimiento · Tensión ¿Cómo está compuesta? La compone un total de 187 preguntas con tres opciones de respuesta | METODOLOGÍAMetodología de Extracción y Reducción en la metodología se pretende identificar cuales son los rasgos y como llegar a ellos •Catell utiliza el metodo estadístico •Colección de medidas objetivas sobre posibles (y masivos) rasgos, para identificar dimensiones básicas bajo el supuesto que son las que subyacen en el conjunto de datos analizados Fuentes de datos: •Datos L: Life, referidos a conductas observables en la vida cotidiana, recogidas por observadores externos •Datos Q: Questionarios, recogidos mediante la autoevalución y cuestionarios •Datos T: Test objetivos evaluación de tareas y habilidades. •Método correlacional, Análisis factorial •Supone asumir la organización jerárquica de la Pers.onalidad en cuatro niveles: 1)Nivel de respuestas específicas (conductas) 2)Nivel de respuestas habituales (hábitos) 3)Nivel de rasgos primarios 4)Nivel de factores secundarios o generales Se basa en el principio de la parsimonia: describir un amplio conjunto de variables items, conducta mediante un conjunto mucho menor, agrupando las más correlacionadas. Fases: 1.Formulación de ítems y medición 2.Matriz de datos (paquetes estadísticos) 3.Matriz de correlaciones 4.Criterios de convergencia y de número de factores 5.Matriz factorial 6.Rotación de la matriz 7.Análisis de las saturaciones de cada factor 8.Interpretación, nombre a cada factor Dr. Gonzalo Adán. UIB. Psicología de la Personalidad. Apuntes sobre Catell y el 16PF 1.Fuente primaria: vocabulario inglés ya sintetizado por Allport y Odbert (1936) de 17.953 adjetivos. 2.En una primera fase, los redujo a 4.500 mediante un procesos de selección léxica y semántica que tuvo en cuenta un agrupamiento en cuatro categorías de contenido: Eliminación de los términos que hacían referencia a “estados temporales”, “metáforas”, “vaguedades”, “rarezas” y “términos adjetivados”. 3.A la lista resultante, añadió conceptos técnicos de la psicología que no estaban incluidos, como: los “temperamentos” de Hipócrates, la “Frenología” de Gall, los “tipos de valor” de Spranger, los “complejos de superioridad-inferioridad” de Adler, los “caracteres anal y oral” de Freud, la “masculinidad-femeneidad” de Terman-Miles, la “ascendencia-sumisión” de Allport y los biotipos de Sheldon. 4.Después pidió a unos jueces que clasificaran de forma independiente la lista resultante (hay dudas de su longitud) por medio de sinónimos y antónimos relacionados. De este modo se obtuvieron 171 rasgos o categorías. 5.Evaluó a 100 sujetos con dichas 171 variables y sometió los datos a Analisis correlacional y obtuvo 36 “fuentes de rasgo” o “rasgo de superficie”. 6.A dichas 36 les añadió diez más de psicopatología. Las 46 fueron sometidas a AF. obteniendo 15+1 de inteligencia (Factores primarios) Dr. Gonzalo Adán. UIB. Psicología de la Personalidad. Apuntes sobre Catell y el 16PF Datos AplicaciónPuede ser individual o colectiva según requiera las circunstancias. Se entrega el cuadernillo a la persona, preferiblemente debe aplicarse en un lugar sin distracciones para que puede haber la correcta concentración. Se dan las instrucciones se le refiere al que la prueba consta de determinado número de preguntas, para las cuales tiene tres opciones de respuesta, deberá contestar una opción por cada pregunta según su criterio Edades en las que se puede aplicarRecomendado para mayores de 16 años con estudios secundarios, tiene un tiempo estimado de ejecución de 50 minutos. |